I testi da selezionare per le Assemblee Letterarie dialogiche sono quelli considerati classici, quindi quei capolavori della letteratura mondiale che contengono valori universali. In questo modo sarà più facile per chi li legge dare vita a riflessioni,  interpretazioni e costruire un nuovo significato. Ad esempio, la lettura delle Favole di Esopo all’interno di una classe di scuola media ha portato a parlare di amicizia e di relazioni che evolvono. La lettura di Alice nel paese delle meraviglie, invece, ha permesso ai partecipanti di esprimere i loro bisogni e confrontarsi con il tema della crescita e dell’identità.